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[亲子母婴] 训练注意力记忆力帮助小学生学好英语

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发表于 2014-11-27 17:31:13 | 显示全部楼层 |阅读模式




       总是听到家长这样或那样的抱怨,说自己上小学的孩子英语跟不上,发音不行,单词记不住,连最基本的26个字母都写不全,家长都是望子成龙,望女成凤的,过去英语学习都是初中开始的,现在从小学一年级就开设了英语课,英语学习更早的甚至从幼小衔接就开始了。这么早开始学习英语还学不好,是不是孩子的智商有问题?

       一般小学英语学困生是智力正常的,只是暂时处于持续学习困难状态的小学生。造成小学英语学困生的原因其实很多,比如学校课堂教学理念、教学方式不适合小学生学习特点,家庭学习氛围不浓,但最主要的是小学生自主学习能力不足,如果不加以有效改变,帮助他们树立正确的学习观,会给这些学生后天发展造成不可估量的负面影响。
学习英语不是一日之功,英语本身就是小学生不熟悉的内容,小学生年龄大致6岁至12岁,这个阶段的小学生的学习特点,特别是注意力特点是无意注意占优势,注意力不稳定不持久,容易被一些新奇事物吸引,低年级的注意力大约为20分钟,高年级的为30-40分钟。

       智慧田教育专家表示:
一是树立自信心,自主学习能力从学习英语兴趣的培养抓起。兴趣是最好的老师。心理学研究表明,兴趣是一种宝贵的心理因素,在这种情绪下,大脑异常活跃、神经细胞处于兴奋状态,必然会提高学习效率,产生良好的学习效果。
二是进行专业的注意力训练,结合视动听觉智能训练,结合英语学习,从音标、单词、词组、短句、写作练习。
三是进行专业的记忆力训练,训练小学生的瞬时记忆,短时记忆,长时记忆等,帮助小学生找到适合自己的记忆方法。

      总之,小学生英语学习不能一蹴而就,应该循序渐进地进行。





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